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加强国际交流,促进高质量发展—环境监测学院参加2022年“一带一路”职业教育国际研讨会
作者:监测学院    发布于:2022-11-27   点击次数:1455    文字:【】【】【

11月24-25日,2022年“一带一路”职业教育国际研讨会在北京、深圳等地以线上线下相结合的形式召开。本届研讨会以“新内涵、新价值、新使命”为主题。环境监测学院院长蔡宗平、环境监测技术专业负责人曹美苑等教师代表线上参加了本次职业教育国际研讨会。

图1 线上参加2022年“一带一路”职业教育国际研讨会

大会由中国职业教育学会、教育部职业教育发展中心主办,深圳职业技术学院、中国职业技术教育学会国际合作交流工作委员会、中国职业技术教育学会外语教育工作委员会、21世纪海上丝绸之路职业教育分会承办。中国职业技术教育学会会长、教育部原副部长鲁昕在会上致辞表示,本届会议深入探讨职业教育在消除贫困、增加就业、增进人民福祉、提高劳动者技能、服务产业升级、维护全球产业链供应链稳定中的重要作用,推动职业教育在共建“一带一路”中承担更大使命、发挥更大作用、作出更大贡献。

联合国教科文组织驻华代表处主任夏泽翰,中国国际文化传播中心执行主席龙宇翔,中国联合国教科文组织全国委员会秘书长秦昌威,中国职业技术教育学会副会长、国际合作交流工作委员会主任、上海外国语大学党委书记姜锋,深圳职业技术学院党委书记杨欣斌等出席会议并致辞。本次研讨会内容丰富,会议分为开幕式、1个主题论坛和4个专题研讨等三个部分。会议期间,还发布了《世界职教小史》《金砖国家职业教育研究报告》两项成果,举办了“一带一路”职教故事展。来自全球40多个国家和地区以及联合国教科文组织等国际组织的人员、专家、学者、职业院:托幸灯笠档拇碓200人与会,主要围绕数字素养与职业教育、产教科从融合到互动、创造价值与共享价值、携手共建高质量伙伴等主题展开深度对话。 

图2 一带一路国家巴基斯坦代表学者发表演讲

会议提出四点倡议,一是明确职业教育新定位,着力增进人民福祉。大力发展职业教育,加大人力资本投入力度,通过劳动者技术技能提升创造美好生活,促进充分就业和有尊严的工作。二是重塑职业教育新内涵,发展高质量现代职业教育。加强自身内涵革新与质量建设,深化产教科融合,整体提升职业院校办学能级,开展融合数字技术的职业技能培训,提升“一带一路”沿线国家或地区的人力资源开发质量。三是创造职业教育新价值,推进高质量共建“一带一路”。“走出去”与“引进来”有机结合,服务国际产能合作和全球数字化转型,通过职业技能培训,帮助人们获得技术技能,积极应对环境变化,提升产业效能,助力区域可持续经济增长和减贫事业进步。四是承担职业教育新使命,共建人类命运共同体。坚持共商共建共享理念,创新合作形式,拓宽合作内容,为“一带一路”沿线国家更好融入国际产业分工体系提供人才基础。

 

 

图3 线上会议现场

会议期间,kb平台与会人员与“一带一路”沿线国家老挝国家工商会驻华首席代表等进行了线上交流。通过参加本次研讨会,推进专业群积极参与“一带一路”职业教育国际合作与交流,促进高质量发展具有重要意义。

文、图/李利平,审核/曹美苑 张静玲 蔡宗平

 
 
 
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